Las principales problemáticas que los jóvenes han tenido que enfrentar con el tema de la contingencia sanitaria sobre su educación, es la adaptación a plataformas digitales y el rezago digital
El coordinador de Delegaciones e Institutos Desconcentrados, Daniel Rodríguez Parada, informó que, dentro de las políticas públicas para trabajar con la salud mental de los jóvenes, están planificando con la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) la adaptación digital del programa “Primeros auxilios psicológicos”
“Hemos trabajado con la USEBEQ para la adaptación de este programa ahora que no va a haber clases presenciales; sí seguiremos trabajando con los maestros, padres de familia y jóvenes de primaria y secundaria, que si recordamos, va enfocado a la salud mental de los niños, pero de manera conjunta con su entorno escolar para que se sepa qué hacer y cómo actuar en un caso de necesidad, y nosotros acompañarlos de manera virtual, adaptados a esta nueva realidad”, explicó.
Rodríguez Parada recordó que lo que se había trabajado con este programa son los talleres del núcleo escolar de los niños y jóvenes para poder contener situaciones de riesgo de acuerdo con la agenda que establecía la USEBEQ y según la necesidad de cada espacio educativo; sin embargo, ahora se planea adaptarse a los procesos digitales de cada una de las escuelas, generando espacios digitales grupales e individuales.
Explicó que, si bien, aun no se genera un calendario de intervención, estiman que, por tratarse de procesos digitales, el ciclo escolar tendrá mayores alcances y cobertura.
Respecto a las principales problemáticas que los jóvenes han tenido que enfrentar con el tema de la contingencia sanitaria sobre su educación, el director del Instituto Municipal de la Juventud del municipio de Querétaro, Fernando Guerrero Mendoza, manifestó que es la adaptación a plataformas digitales y el rezago digital.
“Tengo entendido que (USEBEQ) está haciendo todas las estrategias para que los jóvenes puedan seguir estudiando y se puedan seguir adaptando a las plataformas digital, que será la forma de trabajar para el siguiente ciclo”, puntualizó.
