Los diputados que integran la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado de de Querétaro aprobaron dos exhortos; en el primero de ellos, se solicita a las autoridades federales y estatales en materia de educación, que considerando la pandemia COVID-19, se asegure un inicio de ciclo escolar incluyente.
Concepción Herrera Martínez, autora de dichos exhortos, refirió que la educación debe considerarse y ser promovida como la herramienta que permite a las personas, principalmente a aquellas que se encuentran social y económicamente marginadas, salir de la pobreza y participar plenamente en la vida de la comunidad.
Por ello, solicitó a los titulares del Poder Ejecutivo Federal y Estatal, al secretario de Educación del Estado de Querétaro y al responsable de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro, así como a todas aquellas autoridades competentes en materia de educación, que consideren la implementación de acciones y protocolos para el inicio del ciclo escolar 2020-2021 y el regreso a clases, ya sea de forma virtual o presencial; y que en ellos se contemplen mecanismos incluyentes y las condiciones generales, así como las específicas necesarias para asegurar el pleno cumplimiento del derecho a la educación.
Durante la sesión, también se aprobó el dictamen de la iniciativa de acuerdo por el que se exhorta al titular del Poder Ejecutivo del Estado para que a través de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro a emitir en sus planes y programas de estudio de nivel básico y medio superior, lineamientos ambientales.
El diputado Jorge Herrera Martínez, autor de la iniciativa, refirió que el propósito es que se incluyan materias que tengan que ver con la protección del medio ambiente en los niveles básico y medio de educación.
“De poco o nada nos ha de servir el que sigamos fortaleciendo nuestra normatividad en materia de protección al medio ambiente, si las nuevas generaciones no tienen esa conciencia ecológica de respeto a todos los tipos de vida y de la conservación de nuestro entorno”.
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