Hasta la fecha, más de 90% de los estudiantes del estado de Querétaro ya han regresado a clases presenciales; informó la secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón
Hasta enero de este año, en el estado de Querétaro más del 76 por ciento de los estudiantes ya había regresado a clases presenciales; sin embargo, debido al retorno escalonado que se ha implementado en la entidad, más del 90 por ciento de los alumnos ya regresó a los salones de clase.
Así lo estimó la secretaria de Educación de la entidad queretana, Martha Elena Soto Obregón, quien mencionó que, para el retorno a las clases presenciales, las escuelas deben cumplir con protocolos y medidas sanitarias para evitar la propagación del virus SARS-CoV-2, causante de la enfermedad COVID-19.
“Muchas escuelas, las que han regresado, han tenido un retorno por parte de los estudiantes muy bueno y eso también hay que agradecérselo a ustedes, que nos ayudan a difundir estas buenas noticias, y, por supuesto, pero por su puesto, a los padres de familia que han tenido la confianza en el sector educativo y en las escuelas”, refirió.
Enlistó que el nivel de educación superior ya regresó a las aulas al 100 por ciento; en este sentido, reconoció que la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se haya sumado este lunes a las clases presenciales. Indicó que en el nivel medio superior ocurre una situación similar, pues estas ya tienen tiempo de haber iniciado el retorno a las aulas.
“El primer acto de gobierno del gobernador Mauricio Kuri fue, precisamente, el anuncio de obras de infraestructura para el retorno. (…) Si partimos del supuesto de que en Querétaro hay 4 mil 103, 4 mil 107 centros educativos de todos los niveles, si nos faltan alrededor de 50 escuelas, bueno, esa es la magnitud de las escuelas que faltarían con el retorno totalmente presencial”, mencionó.
En otro tema, sobre el caso del profesor que fue señalado por presunto acoso en contra de una estudiante del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del estado de Querétaro plantel San Juan del Río, informó que, desde antes de las vacaciones, el docente no había regresado a sus actividades, por lo tanto, es posible que se constituya un abandono de trabajo.
