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Docentes de Amealco piden plazas en “Comedores del niño indígena”

Docentes de Amealco piden plazas en los “Comedores del niño indígena”: “Josefa Ortiz de Domínguez” y “Sor Juana Inés de la Cruz”; además, solicitaron que no desaparezca la Licenciatura en educación indígena preescolar y primaria “Plan 90”

Miembros activos de educación indígena del municipio de Amealco se manifestaron al exterior de las instalaciones de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) y solicitaron que no se conviertan en plazas con claves estatales provisionales los espacios laborales que se desocuparon con la jubilación de dos docentes en los “Comedores del niño indígena”: “Josefa Ortiz de Domínguez” y “Sor Juana Inés de la Cruz”.

Expusieron que, ante la jubilación de dos docentes “con doble plaza”, el primero de diciembre del 2023 y el 5 de enero del 2024, solicitaron información sobre las convocatorias para acceder a dichos puestos.

Estela Hernández Jiménez y Fernanda Aldana Salas indicaron que se suscribieron a la convocatoria que emitió la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM), la cual, indicaron, no se tradujo en lengua otomí.

Refirieron que autoridades de la USEBEQ les comunicaron, en un primer momento, que las plazas las absorbería el Instituto Nacional de Pueblos Indígenas (INPI); sin embargo, el 14 de agosto, les informaron que los puestos se asignarían con plazas con claves estatales provisionales, ya que el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) no permitiría el pago de los salarios y que USICAMM no posibilitará la asignación de las claves docentes y directivas.

“A la fecha, seguimos sin ninguna respuesta sobre el resultado del referido proceso de selección para las plazas mencionadas en el Comedor de Niños Indígenas. USEBEQ tiene que resolver estas demandas de usos y costumbres y necesidades de las comunidades indígenas”, afirmaron. Además, pidieron que no desaparezca la Licenciatura en educación indígena preescolar y primaria “Plan 90”.

Monica Gordillo

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