Facultad de Medicina UAQ incrementa 150% el ingreso de alumnos este año

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Tras el ingreso de 90 jóvenes en el periodo 2026-1 y una cifra igual este 2026-2, la Facultad de Medicina UAQ aumentó su matrícula en 150%, consolidando a la institución como referente en la región Bajío

Este 2026, la Facultad de Medicina (FM) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) incrementó en 150 por ciento el número de estudiantes aceptados de forma anual en la Licenciatura en Medicina General. Esto, luego de ingresar 90 jóvenes en el periodo 2026-1 y una cifra igual este 2026-2. En 2004, la matrícula por año era de 120 alumnas y alumnos.
 
El director de la Facultad de Medicina, Rodrigo Miguel González Sánchez, destacó que el proceso de selección de las personas interesadas permanece como una pieza fundamental para conformar una comunidad de calidad, con las y los integrantes más capacitados. Sobre los retos de este crecimiento dijo que se cuenta con el fortalecimiento de la planta docente, así como respaldo superior a campos clínicos y a especialidades médicas. 
 
Para el periodo 2026-2, unos 90 estudiantes ya aseguraron su lugar, tras obtener los mejores puntajes en la evaluación que combina el desempeño en el curso propedéutico y el Examen de Competencias Básicas (Excoba). Este mecanismo refleja el alto nivel académico de quienes ingresan y consolida a la Facultad como una de las opciones con mayor demanda en la región del Bajío. 
 
González Sánchez indicó que entre los principales desafíos de la Facultad se encuentra el robustecer el taller de preparación para el Examen Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM), incorporar a nuevas y nuevos docentes, así como mantener el enfoque en una educación de calidad, que también contribuya a preparar profesionales con vocación de servicio y compromiso con la sociedad.
 
Cabe señalar que la Facultad de Medicina UAQ continúa fortaleciendo su infraestructura física y clínica, además gracias al trabajo de su personal docente y administrativo está lista para recibir a la nueva generación de estudiantes. 

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