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La secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón, ofreció la experiencia Querétaro al debate nacional sobre la regulación de redes sociales y dispositivos para menores de edad
Como parte de la estrategia de regulación del uso de celulares y de redes sociales para menores de edad en las escuelas, las instituciones de educación media superior impartirán clases de cultura digital a 20 mil alumnas y alumnos de nuevo ingreso en el ciclo escolar 2026-2027.
“La nueva edición del curso de cibersabiduría para estos 20 mil estudiantes de nuevo ingreso, trabajar con ellos específicamente en una materia del marco curricular común de educación media superior que se llama cultura digital. También hacer la capacitación de los docentes nuevos en estos temas”, anunció la secretaria de Educación del estado de Querétaro, Martha Elena Soto Obregón.
Durante la jornada “Contigo Informamos” encabezada por el gobernador Mauricio Kuri, la funcionaria estatal informó que 70 directivos también serán capacitados sobre herramientas digitales, mientras que madres, padres y tutores accederán a webinarios quincenales acerca de límites, acuerdos familiares y acompañamiento sin invadir la privacidad de las y los menores de edad.
“Querétaro actuó para proteger a niñas, niños y adolescentes. Sabemos que podemos conversar con datos, con ejemplos, con muestras y con informes no solamente nuestros, sino también de organismos externos que hoy son consultados a nivel nacional e internacional”, enfatizó.
Soto Obregón ofreció la experiencia del estado de Querétaro para contribuir al debate nacional convocado por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, para regular las redes sociales y el uso de dispositivos digitales por parte de las y los menores de edad.
“Querétaro pasó de establecer una prohibición de aparatos celulares a construir un modelo que enseña, que acompaña, que se evalúa y que busca continuidad. Esta experiencia está a disposición de esta conversación nacional que hoy se abre”, mencionó.
Explicó que, de acuerdo con una evaluación realizada por la Universidad Francisco de Vitoria, ocho de cada 10 estudiantes reconocieron conductas digitales que contribuyen al ciberacoso, luego de finalizar su capacitación sobre cibersabiduría.