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Los diputados locales de la Comisión de Educación y Cultura aprobaron reformas para prevenir la violencia digital y riesgos por uso de tecnología y redes sociales en las escuelas
La Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado de Querétaro aprobó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación y a la Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del estado para fortalecer medidas de prevención de violencia digital y riesgos asociados al uso de tecnologías y redes sociales en entornos escolares.
La propuesta fue avalada por los diputados Paul Ospital Carrera, Sinuhé Arturo Piedragil Ortiz y Edgar Inzunza Ballesteros, integrantes de la comisión legislativa.
El dictamen plantea actualizar el marco legal educativo frente al aumento de delitos y violencias digitales que afectan a niñas, niños y adolescentes, entre ellos ciberbullying, extorsión, suplantación de identidad y difusión de datos personales.
De acuerdo con el análisis de los legisladores, las tecnologías de la información representan herramientas relevantes para el aprendizaje, pero también han sido utilizadas para prácticas relacionadas con pedofilia, pornografía infantil y trata virtual de personas.
Durante la discusión, señalaron que la violencia en espacios digitales puede generar afectaciones psicológicas y emocionales en menores, además de derivar en otras formas de violencia física y sexual.
El presidente de la comisión, Paul Ospital, indicó que la iniciativa responde a una nueva realidad en las escuelas derivada del uso de redes sociales, plataformas digitales e inteligencia artificial, herramientas que, dijo, también han sido utilizadas para agresiones y acoso escolar.
Explicó que la propuesta busca fortalecer la participación de madres, padres de familia, docentes y personal educativo para generar entornos seguros dentro y fuera de las aulas.
Por otro lado, en asuntos generales, el diputado Edgar Inzunza señaló que la Usebeq ha limitado la entrega de apoyos gestionados por legisladores dentro de escuelas públicas, situación que consideró un obstáculo para las labores de representación y gestión social.