En este artículo
- El titular de la Oficina de Enlace Educativo de la SEP en el estado explicó que varios de los menores han llegado a Querétaro sin contar con la documentación escolar necesaria para acreditar sus estudios y la dependencia ha implementado mecanismos para facilitar su incorporación a las escuelas
- Lanzan campaña para brindar atención psicológica gratuita a estudiantes
El titular de la Oficina de Enlace Educativo de la SEP en el estado explicó que varios de los menores han llegado a Querétaro sin contar con la documentación escolar necesaria para acreditar sus estudios y la dependencia ha implementado mecanismos para facilitar su incorporación a las escuelas
La Oficina de Enlace Educativo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Querétaro informó que ha reinsertado al menos a 12 menores deportados de Estados Unidos al sistema de educación pública en la entidad.
Su titular en la entidad, Mauricio Ruiz Olaes, detalló que los casos son consecuencia de las políticas migratorias implementadas por el gobierno estadounidense, que han derivado en el retorno de niñas, niños y adolescentes a sus comunidades de origen.
Explicó que varios de los menores han llegado a Querétaro sin contar con la documentación escolar necesaria para acreditar sus estudios, por lo que la dependencia ha implementado mecanismos para facilitar su incorporación a las escuelas y evitar que pierdan el ciclo escolar.
“Esta campaña empezó durante mayo y hasta el momento hemos atendido doce casos, principalmente del municipio de Huimilpan”, señaló.
Indicó que uno de los principales retos es la diferencia entre los sistemas educativos de México y Estados Unidos, particularmente en los contenidos académicos y las materias cursadas por las y los estudiantes. Sin embargo, precisó que buscan integrarlos a grupos acordes con su edad y nivel educativo.
Añadió que la dependencia mantiene seguimiento a la evolución de los flujos migratorios y al posible impacto que podrían tener en Querétaro durante la segunda mitad del año, especialmente ante la llegada de caravanas migrantes y nuevos procesos de deportación.
En otro tema, Ruiz Olaes confirmó que existen dos reportes relacionados con presuntas irregularidades en la aplicación de recursos del programa federal La Escuela Es Nuestra, mediante el cual se otorgan subsidios para obras y mejoras en planteles educativos.
Explicó que los casos están siendo atendidos mediante diálogo con los comités responsables y que, hasta el momento, no cuenta con información confirmada sobre una eventual recuperación de los recursos observados. No obstante, aseguró que la mayoría de los apoyos otorgados a través del programa han sido aplicados conforme a los objetivos establecidos.