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Para estudiantes universitarios, la mayor dificultad comienza mucho antes de responder la primera pregunta del examen
La decisión de la UNAM de aplicar un examen presencial de control a parte de los aspirantes que participaron en su proceso de admisión 2026, tras detectar irregularidades en la evaluación en línea, reavivó la polémica sobre los mecanismos de ingreso a la educación superior. Sin embargo, para estudiantes universitarios, la mayor dificultad comienza mucho antes de responder la primera pregunta del examen.
Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) consultados por “Códigoqro” sobre el tema coinciden en que la competencia por un lugar genera una presión emocional que puede extenderse durante meses e incluso años. Uziel, estudiante de Odontología, relató que presentó el examen en tres ocasiones y que el temor de quedarse fuera lo acompañó durante toda su preparación. “Tenía el miedo constante de quedarme fuera por un solo acierto”, afirmó.
La percepción es compartida; Cris, alumna de Medicina, recordó que en su proceso de admisión únicamente se ofrecían 50 lugares para alrededor de 5 mil aspirantes. “Presentar estos exámenes también resulta física y mentalmente agotador”, señaló.
Sobre las irregularidades detectadas por la UNAM, ninguno de los consultados justificó el fraude, aunque reconocieron que la presión puede influir en las decisiones. Erik, estudiante de Fisioterapia, comentó que “cuando sienten que tienen mucho en juego, algunos toman malas decisiones, aunque eso termina perjudicando a quienes sí hicieron el examen de manera honesta”.
Respecto a los exámenes en línea, coincidieron en que pueden ser una alternativa válida siempre que existan condiciones técnicas confiables. No obstante, advirtieron que fallas de Internet, problemas en las plataformas o deficiencias en la logística pueden afectar el desarrollo de la evaluación.
Aunque respaldan que las universidades mantengan mecanismos de selección, plantearon que un examen no debería ser el único criterio de ingreso. “Creo que el examen sigue siendo una herramienta útil, pero no debería ser el criterio de mayor peso”, señaló Emilio, estudiante de Ingeniería.