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El objetivo es prevenir la violencia digital y promover el uso responsable de las tecnologías entre niñas, niños y adolescentes
Tras la aprobación de la reforma en materia de educación digital en Querétaro, el diputado local de Morena, Arturo Maximiliano García Pérez, acompañado de asociaciones civiles, anunció el inicio de un plan de trabajo para llevar el nuevo marco legal a escuelas mediante talleres, campañas y capacitaciones dirigidas a docentes, madres y padres de familia, con el objetivo de prevenir la violencia digital y promover el uso responsable de las tecnologías entre niñas, niños y adolescentes.
En conferencia de prensa, representantes de la Red Mexicana de Prevención a la Violencia señalaron que el siguiente paso será implementar un programa de capacitación para evitar que la reforma quede únicamente en el marco normativo. Olga Lidia Díaz Ayala, representante estatal de la organización, afirmó que la estrategia contempla campañas de sensibilización y mecanismos para detectar casos de violencia digital y canalizarlos a las instancias correspondientes.
Sostuvo que la prioridad será capacitar primero a los adultos encargados de acompañar a niñas, niños y adolescentes en el uso de internet, al considerar que la prevención requiere una responsabilidad compartida entre escuelas, instituciones públicas, familias y sociedad civil.
Como contexto de la reforma, García Pérez resaltó que, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el 20.6 por ciento de la población queretana mayor de 12 años fue víctima de alguna modalidad de ciberacoso, cifra que motivó la propuesta legislativa presentada en abril de 2025.
Asimismo, Penélope Isabel Chavarría García, presidenta de la Red Mexicana de Prevención a la Violencia, advirtió que la educación digital debe ir más allá del aprendizaje técnico sobre el uso de dispositivos y enfocarse también en la protección de derechos dentro de los entornos virtuales. Añadió que la prevención no debe recaer únicamente en madres y padres de familia, sino también en instituciones educativas, autoridades y empresas tecnológicas.