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- Los CBTIS en Querétaro actualizaron su oferta académica, a fin de atender las "necesidades actuales del mercado laboral"; ofrecen ciberseguridad, inteligencia artificial, robótica y automatización, ciencia de datos, nanotecnología, entre otras
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Los CBTIS en Querétaro actualizaron su oferta académica, a fin de atender las "necesidades actuales del mercado laboral"; ofrecen ciberseguridad, inteligencia artificial, robótica y automatización, ciencia de datos, nanotecnología, entre otras
Los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) en Querétaro actualizaron su oferta académica con nuevas carreras técnicas enfocadas en tecnologías emergentes, al tiempo que enfrentan una alta demanda de ingreso que supera su capacidad instalada; así lo dio a conocer Julieta González Juárez, comisionada responsable de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) en el estado, durante una rueda de prensa en la que estuvo acompañada por directores y directoras de los seis planteles existentes en la entidad.
Entre las principales opciones académicas destacan: ciberseguridad, inteligencia artificial, mecatrónica, robótica y automatización, ciencia de datos, nanotecnología, aeronáutica, comercio internacional y aduanas, así como producción digital y experiencias inmersivas, las cuales, señaló, “responden a las necesidades actuales del mercado laboral”.
González Juárez informó que, aunque la mayoría de los egresados continúa estudios universitarios, entre el 30 y el 35 por ciento se inserta directamente en el mercado laboral, principalmente en los planteles de Tequisquiapan y San Juan del Río. Indicó que el modelo de educación dual ha permitido que 150 estudiantes trabajen en empresas mientras cursan la preparatoria.
De igual manera, reconoció que los CBTIS enfrentan una limitación de infraestructura, ya que aproximadamente el 40 por ciento de los aspirantes no logra obtener un espacio. Aunque entregan fichas a todos los solicitantes, la falta de aulas impide ampliar la matrícula.
Refirió que actualmente, los seis planteles cuentan con una población aproximada de 11 mil estudiantes. Para atender la demanda, han implementado turnos vespertinos y gestiones con gobiernos municipales para construir nuevas aulas, aunque las condiciones físicas de los terrenos han limitado estas opciones.
